日記 周記 讀后感 作文 高考
當前位置:日記 > 作文500字

六年級我的語文老師作文500字作文500字

www.9339150.live 時間:2017-11-16 15:08:27 編輯:安秋瑩
我的語文老師

  我的語文老師是侯老師,她胖胖的,看上去和藹可親。侯老師五十多歲了,雙鬢已經變白,可是還表現出青春的風采。 來源:日記http://www.9339150.live

  侯老師教學經驗很豐富,對我們的學習時間抓得也很緊。她常常說:“如果一天早早起來,早早地來到學校,一天可以讀二十分鐘書,那么一個星期就可以讀一百分鐘,一個月就可以讀十個小時。”我想,古人說過:“量的積累產生質的變化。”一點一點的積累就會豐富你的知識??墒?,侯老師說了,我也理解了,卻沒能做好。有一次我遲到,是因為起床時間太晚了。站在教室門口的侯老師看到我并沒有責怪我而是和藹地說:“你平時都不遲到,今天怎么遲到了呢?”我說明了原因,并保證以后再也不會遲到。我這才羞愧地走到教室里。從此我再也沒有遲到過,對老師的“一天早早起來,早早來到學校……”的話有了更深的認識。一個學期下來,我們都會背了《弟子規》,還會背了《古詩八十首》,你聽“弟子規,圣人訓,首孝第,次謹信……”同學們背得多快活??!這就是抓緊時間努力的結果。侯老師教學很有經驗,常常能在同學們上課遇到困難事啟發大家。有一次,我們上《撈鐵?!愤@一課,當說到懷丙和尚為了撈鐵牛做了哪些準備時,同學們都回答不出來。侯老師并不著急,而是讓同學們讀課文的第三、四自然段??纱蠹易x完之后還是解決不了。這時老師說:“來,我來讀給你們聽,看能不能找到答案?”老師繪聲繪色地讀著,同學們認真地聽著,想著,可是還沒人想好。老師說,請大家注意第三段的第一句話,剛說完,就有同學舉手發言了,而且說得很正確。再后來,大家受到啟發,都明白了。同學們很高興,老師也很高興,說:“學語文就要多讀書,多思考。”我心想,老師的經驗真豐富??!

  這就是我們的語文老師。我為有這樣的老師而感到高興!

我的語文老師

  在我上小學這四年中,有許許多多個教過我的老師,老師們象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人,又象辛勤的園丁一樣哺育我們,他們辛勤地付出,多么令人敬佩!他們的言行都深深地留在我的記憶里。在這里,我特別要說說我現在的語文老師——謝老師。

  從我轉學來的第一天起,她那和藹的面容便深深地印在我的腦海中。記得初一見面,謝老師那烏黑的頭發,一雙烏黑有神的眼睛,高鼻梁,中等個子,不胖也不瘦,說話不緊不慢。從她的舉止和話語中,我就感覺老師是一個直率開朗和藹可親的老師!

  謝老師無論任何時候對任何學生都是那樣耐心細致。班上每個同學的作業本上,都有謝老師悉心的點評,每次作業要求改進的地方都有老師的筆跡。在課堂上,她總是耐心地聽同學回答問題,不論答對答錯,她對回答問題的同學都加以鼓勵,特別是對答錯的同學,總是耐心講解,不厭其煩。

  記得有一次,老師問了一個問題,班上的林宇環答的有些牛頭不對馬嘴,我們幾個同學都替他擔心,不過,謝老師卻一直認真地聽完回答,之后說:“你可能對這個問題理解有點錯了,你再聽一聽別人是怎么回答的吧。”林宇環事后說:“多虧謝老師給我回答問題的機會,還引導我正確理解這個問題。”

  謝老師的語言很豐富,教學方法很靈活。上語文課,她講解課文引人入勝。有一次,上《小英雄雨來》這一課時,謝老師范讀課文充滿了對雨來的面對敵人不屈服,勇敢機智的描述,在老師充滿感情、繪聲繪色的講解中,小雨來好像就站在我的面前……

  謝老師對班上的每一個同學都非常關心,無論成績好,差,她都一視同仁。無論誰退步了,謝老師都會認真指出他的缺點,幫助他分析退步的原因。我就得到她悉心的照顧和幫助,我多么慶幸自己有這樣一位語文老師!


我的語文老師

  我的語文老師是一個三十五歲左右的老師。

  他老師總是留著一個三七分的頭發,衣服也只是穿那么幾套而已,有時候,一身衣服他會穿很久。

  說老師家里窮,買不起衣服?全不盡然吧?老師都買得起小車怎么買不起衣服?我想,老師應該是節儉吧?

  剛給老師上課的時候,老師做了自我介紹:同學們,我是你們的語文老師,也是要教你們三年的語文老師,我姓謝,叫奎宗,請大家以后多多指教。

  我們本來以為老師很和善,誰想,老師第一節課就對我們說:“從明天開始,我們要進行課前演講三分鐘,從一號同學開始,請大家做好充分的準備。”我們一聽到他說這話,都怨聲載道的,恨不得打他一次,可惜,他是老師,沒辦法,我們都只好忍著了。

  后來,我們才發現老師的良苦用心,原來,老師這樣做,是為了要提升我們的自信力和演講能力,使我們更有自信,所以,到了后來,我們才積極的、認真的配合著老師,老師也甚是欣慰。

  老師上課上得很生動,我想用“手舞足蹈”來形容他應該是很好的吧?邊講還會邊做一些動作,有時候還很搞怪。

  前幾個星期,我們要月考,在晚自習的時候,老師分了一張《紅樓夢》的練習卷給我們做,我們都不想做,就叫老師直接講答案了,老師也應了我們的要求,直接講答案了,因為老師知道我們這群懶鬼是很少人會去做的。

  于是老師開始講起卷子里了,到了后面40多題的填空題時,不知道是誰先說了句“小紅”(紅樓夢中有這么一個人叫小紅的),于是大家都跟著他說了起來,老師沒講一個題目,講到要填空的地方,我們就會一起說“小紅”這兩個字,說完了,老師說不是這個答案而是其他答案的時候,大家都在笑,笑得很開心,每道題目都這樣,到后來老師也笑著說:“怎么,你們這么喜歡小紅???”我們一個個的回答不出個所以然。到了最后一題填空題時,我們也還是喊“小紅”,終于,這次的答案終于是小紅了,大家一聽到答案都笑翻了。

  這就是我的語文老師,和藹可親的語文老師。

我的語文老師

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。” 我的三年級語文老師這是這樣,她就是----王靜老師。

  王靜老師瘦瘦的,高高的,很苗條!王靜老師很溫柔,當我們作業寫不好,她也不生氣,只有對那些上課開小差的同學,她才會拿起棍子“打”那些不聽課的人的手。王靜老師笑起來很好看,她是個很樂觀的人,臉上一直掛著笑臉。

  王靜老師也很愛幫助人,記得三年級的時候,上完語文課,我看了一下課表,呀,不好!下節是英語課,而我卻沒帶英文本,同學們都沒有拿錢,于是我決定去找王靜老師借,“王……王靜老師”,我壯起膽子結巴的叫了一聲。

  “怎么了?”王靜老師微笑著問我。

  “我……可不可以……借……借您點錢?我……我要買……買英語本。”這一刻,我十分害怕,生怕王靜老師不借給我,沒想到,王靜老師微笑著說:“當然可以呀!”王靜老師的這句話讓我松了一口氣,我急忙下去買了英語本,當我買了本子跨進教室門時,上課鈴就響了,在這之后,我竟然忘了還錢!直到幾周之后,學數學中的金錢加減法課時我才猛然想起。于是,第二天,我從自己的零花錢中拿了一元錢,還給王靜老師,說:“老師,您沒有生氣吧?老師對我說:“沒事的,你只要有借有還就是好孩子!”

  王靜老師也很守規矩。記得有一次,學校領導要求所有三年級語文老師寫**筆記,不過要求寫完了才能走。放學了,許多三年級語文老師(包括王靜老師)都沒寫完,不過許多都走了,但我看到王靜老師仍在講桌上寫,我更加崇敬王靜老師了。

  時光如梭,如今,我上了四年級,王靜老師不教我了,她又去教一、二年級的小同學了,我換了一個新老師,我多么希望還是王靜老師教我呀!王靜老師,您對我的教導,我一生都不會忘記!

我的語文老師

  今天上午下課時和我的死黨討論起了老師的事,本來嘛,是老師的話不管你是教主課還是副課都會被同學們討論來討論去,不過,我們班男生普遍喜歡數學老師,女生喜歡語文老師,其實我覺得語文老師之所以被大多數女生所喜愛原因在于女生心思比較細膩,語文老師屬于外焦里嫩,她對我們十分嚴格,其實瞎子都應該能夠看見,她對我們十分關愛,只不過那份愛是不在外表中所顯露的??瓤?middot;·····下面就來點評一下我的語文老師。

  她個子不高,穿著打扮都很平常,頭發燙成了小卷披在頭上,身材瘦小,最讓大家佩服的是,她竟是國家級運動員哦,一切的一切都有著和所有平常人一樣的特征。

  本來我是應該寫一些像平常作文一樣說她干過許許多多關愛我們的事情,比如送生病的同學回家等等···但仔細一想,好像沒有,說真的,所謂的愛并不簡簡單單只在哪些事情上,只字片語,一個動作,都可以是愛,語文老師屬于“嘮叨型”(語文老師別怪我)下面進行片斷回放——

  “你們覺得我現在對你們很嚴格,但你們長大了就會覺得,我這么做都是對的,如果我現在不嚴格,你們長大后都會想,這個老師不好·········”

  “你們都知道啃老族,現在你們不好好學習,長大了就是啃老族,等到你們三四十了,別人都事業有成,你們還可憐巴巴向你們父母伸手········”

  今天下午老師在班里宣布同學們可以自愿訂奶,里面含有A(什么來著?,沒記清)對你們身體很有好處,有些同學上了兩節課就覺得累,那是你的胃不好。”扯著扯著就跑遠了,扯到了胃上面···“你們可以不訂奶,但自己的胃要保護好,現在是非常時期,要每天一包奶,一個雞蛋····”

  愛的表達不在于什么驚天動地,只字片語就是簡簡單單最樸實的愛,親愛的語文老師(一張燦爛笑臉,深情地)您愛我們,我們也愛您!


我的語文老師

  我們的語文老師一頭金發炯炯有神的大眼睛透出幸福、快樂的神情,她的嘴角每天都會微微上翹,銀鈴般的笑聲不時在班里響起,語文老師身材嬌小,閑靜時如嬌花照水,行動處似弱柳扶風。

  語文老師是我們煩惱時的一曲古箏,當我們意氣消沉時,優雅的旋律一漂蕩,眼前立即一片青翠;語文老師是我們遭遇挫折時的陣陣清風,當我們彷徨傷心時,為我們拭去焦躁的汗水;語文老師是我們困難時的一根拐杖,當我們腳步蹣跚時,幫我們找好重心;語文老師是我們自卑時的一輪太陽,自信油然而生……

  假的那是一次全區的詩歌比賽,老師給了我和另外一個同學比賽的名額。另一個同學參加這種比賽孔明彈琴——老生常談了,而我是個新手,心理素質較差面對全區的優秀老師,我不禁打了退堂鼓,丹“人生的秘訣是當好機會來臨時,立刻抓住它”,我還是精心準備了一番。在模擬比賽時,我充滿激情的朗讀聲打動了語文老師,老師拍了拍我的肩膀,鼓勵我說:“老杜的不錯,明天該你朗誦時,照今天這個水平發揮就能取得好成績!”老師那溫暖的話語深深地引導了我的心中,我感到我的自信瞬間變不了我的全身。到了第二天正式比賽錢,語文老師同樣拍了拍我的肩膀,告訴我:“加油!”一個細微的動作,幾個普通的漢字,讓我感到溫暖無比,在我那小小的內心中仿佛升起了一輪紅日,燦爛的陽光灑滿了我的心房。肩膀上,老師手掌的溫存尚在,我使勁點點頭,聽到老師的鼓勵,我的自信跟正。那地比賽,我取得了第十名的的成績,著優秀的成績,不僅僅是屬于我的,還是老師的,沒有她的鼓勵,我也無法進入前十。語文老師是我自卑時的一輪太陽,溫暖的陽光照耀著我,信心倍增。我的語文老師,那鼓勵,那眼神,那動作,是我銘記在心,老師,六年施恩,學生終生難忘……

我的語文老師

  我有一個既幽默又嚴厲的語文老師。

  語文老師有一頭烏黑的短發,眼睛相同另一般大,還帶著一副長方形的眼鏡,嘴巴時不時的就冒出了幾句有幽默的話。他個頭不高,看起來瘦弱的身軀里埋藏了許多肌肉。

  語文老師總是用一些幽默的話語來批評我們。那次我和黃天虹一桌,我倆總用各自的肘部頂對方,結果讓語文老師看見了,老師說:“王涵你使勁頂,好吧黃天虹頂到凳子底下去,我也好把你踹到凳子底下去,你倆就在凳子底下呆著吧!”說完,我和黃天虹相互看看——老實了。老師還用他的銅鈴眼看看我倆,我倆很是沒面子。還有一次老師穿著“安踏”牌子的白色運動鞋去上課,我們依次往上交作業,到何麗冉的時候,她不小心在白球鞋上菜了一個黑印兒,老師看了看黑印兒,說:“何麗冉,我這鞋是“安踏”牌的,那就是讓你安心的踏上去唄!”這句話就像紅墨水似的,把她搞得臉立刻紅了起來,我們轟然大笑。新學期了,我們的教學樓離廁所很遠。有一次楊永前去廁所時間長了,語文老師“飛”進班級,用“銅鈴眼”掃了一下班級,問:楊永錢呢?”我們回答:“上廁所去了!”老師說:“完了!掉坑里了!”剛說完,楊永前就回來了,老師接著說:“爬上來了!”我們的目光全投到他身上,他還不知帶什么事呢!

  語文老師特嚴厲,脾氣特大 。有次,我們在《十分鐘掌控課堂》里錯了不少不該錯的題,老師把閆學銳叫起來以一儆百,好一頓教訓,我們全呆住了,只見老師“七竅生煙”臉像一塊燒過的紅炭,把我嚇得呼吸都困難。

  語文老師還像小孩子一樣,一身孩子氣。我們學校有一段時間流行悠悠球,課間,我們班幾個男生在比賽,恰好語文老師看見了,覺得很好玩,就走過去,向一位男生借著玩,那男生自豪得不得了!快上課了老師說:“回辦公室練去!”就邊走邊玩,回去了。我們同學見面都要招招手,有一次爸爸接我回家,旁邊有一輛車,里面坐著語文老師,我怕說話老是聽不見,就招了招手,老師也招了招手,就像貓撓窗戶,第一次發現老師是呢么可愛!

  我的語文老師就是一直像貓咪的老虎!他會讓快樂成為你的必修課!

我的語文老師

  侯老師是我的語文老師,她戴著一副眼鏡,身材有點瘦弱,看起來普普通通,但她卻帶領我們創造了一個又一個奇跡。我們班編排演出的《人鴉》童話劇,獲得了河南省首屆戲劇節的一等獎;我們班的畢業典禮——《羽化成蝶》在中原油田文化宮隆重演出,前來觀禮的有來自全國各地的教育專家,而編排只用了短短一個月的時間。這一切奇跡的產生源于侯老師有一顆敢于挑戰困難的心。

  因為侯老師勇于挑戰困難,帶來了《人鴉》童話劇和畢業典禮的巨大成功,但她這種勇于挑戰困難的精神給我留下最深印象的卻是侯老師在“挑戰雙繩”中跳動的身影,就是這個平凡的身影,在無意之中,帶給我挑戰困難的勇氣。

  四年級時,侯老師帶我們挑戰“跳雙繩”,“跳雙繩”是兩條大繩一起往里面搖,我們要從兩條繩子交錯纏繞的一點縫隙中快速的一直跳。一般老師都會拿自己十分熟練的知識傳授給學生,可侯老師偏偏要和我們一起挑戰困難。平時我們跳大繩跳慣了,這個跳雙繩可比跳大繩難多了,動作不對,會被繩打著;節奏不對,繩子就會纏著腳,學起來很困難。但我最害怕的并不是這些,我記得我在跳大繩的時候,剛開始跳不好,就有一些男同學發出大笑,雖然我知道他們并不是惡意的,可我還是覺得臉上很沒面子,心里特難受?,F在跳雙繩,萬一那些男同學再嘲笑我怎么辦?那種場面我可不想再經歷一次。班上大多數同學也和我一樣,不想當眾丟人,所以一到課間操,班上好多同學都往廁所跑,找各種理由不去跳雙繩。

  侯老師見到我們這些在困難面前變成縮頭小烏龜的同學,下了死命令,課間操必須去跳雙繩。雖然我們都很不情愿,但是師命難違,雙繩面前排起了長隊。就在排隊的時候,我看見侯老師把包交給了旁邊一個同學,自己站在了雙繩前面,我看見她滿臉平靜,就像做游戲一樣,我想:侯老師是不是已經會跳了,她之前是不是在忽悠我們呀?侯老師一進繩子,我才發現她跟本不會跳,跳雙繩都得用雙腳,可她用的是單腳,還沒跳一下,雙腳就被繩子纏住了,可侯老師跟沒事人似的,把繩子解開,然后笑瞇瞇地走了出去。侯老師跳雙繩讓人實在不敢恭維,但我依然覺得侯老師的身影是世界上最美麗的身影,因為我看到了一顆敢于挑戰困難的心!第二天,侯老師的身影依舊出現在雙繩中,雖然動作仍然僵硬笨拙,可侯老師一點也沒有懊惱沮喪的表情,臉上依舊掛著燦爛的笑容。

  我不禁陷入深深的沉思:侯老師是個大人,都不怕失敗,而我為什么要那么在意別人的眼光呢?自從那一天后,我就敢于跳雙繩了,經過每天的練習,我很快就學會跳了,其實跳雙繩并沒有想象中的難。雖然跳雙繩跟練習有很大關系,但我覺得侯老師的那個身影起到了重要的作用,正是那個身影,給了我挑戰困難的勇氣。也許侯老師當初只是想看看自己能不能行,但卻使我至今都不再懼怕困難。從“明星之旅”到“真正的魯濱孫”活動,從每天的日記到在全國作文專家面前發言,本來這每件事都是之前我認為自己做不到或做不好的,但今天的成功證明了:只要有一顆敢于挑戰困難的心,我就能對自己說,我可以!侯老師,您真是無心插柳柳成蔭??!

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。謝謝您,侯來師!

作文500字 http://www.9339150.live/zuowen/500zi/215090.html
轉載分享本站內容www.9339150.live,請保留文章來源信息和鏈接!
  • 我的語文老師字作文
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的小學語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 假如我是語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師作文150字 四年級描寫語文老師的
  • 假如我是語文老師作文400字 如果我是語文老師
  • 我的語文老師作文150字 描寫我的語文老師
  • 我的語文老師作文300字 描寫語文老師的
  • 我最喜歡的語文老師作文600字 描寫我眼中的語文
  • 我的語文老師作文600字 初中關于語文老師的
  • 我最喜歡的語文老師作文800字 我心中的語文老師
  • 我的語文老師作文300字 小學寫語文老師的
  • 我的語文老師作文400字 六年級描寫語文老師的
  • 五年級我的語文老師作文300字 關于語文老師的
  • 我的語文老師作文400字 關于語文老師的
  • 我的語文老師作文500字 描寫語文老師的
  • 我的語文老師作文300字_描寫語文老師的
  • 我的語文老師初中作文600字 好老師讓我感到自豪
  • 初中寫語文老師的作文600字 關于語文老師的
  • 六年級我的語文老師作文500字
  • 新來的語文老師作文200字_關于語文老師的
  • 二年級我的語文老師作文 描寫語文老師
  • 二年級我的語文老師作文 描寫語文老師
  • 小學生我的語文老師 關于語文老師的
  • 我們的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我心目中的語文老師
  • 假如我是語文老師
  • 假如我是語文老師
  • 我們的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我眼中的語文老師
  • 新來的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我們的語文老師
  • 我們的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 幽默的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師作文450字
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師300字
  • 我的語文老師150字
  • 我的語文老師100字
  • 我的語文老師500字
  • 我的語文老師200字
  • 可愛可敬的語文老師
  • 性格作文_關于性格的作文
  • 西瓜作文_關于西瓜的作文
  • 淚水作文_關于淚水的作文
  • 良知作文_關于良知的作文
  • 記事作文250字大全
  • 關于月亮的作文
  • 孩子作文_關于孩子的作文
  • 粉筆作文_關于粉筆的作文
  • 放棄作文_關于放棄的作文
  • 老虎作文_關于老虎的作文
  • 螞蟻作文_關于螞蟻的作文
  • 文明作文_關于文明的作文
  • 害怕作文_關于害怕的作文
  • 寫人作文450字大全
  • 小樹作文_關于小樹的作文
  • 色彩作文_關于色彩的作文
  • 手表作文_關于手表的作文
  • 小草作文_關于小草的作文
  • 內心作文_關于內心的作文
  • 蜜蜂作文_關于蜜蜂的作文
  • 眼睛作文_關于眼睛的作文
  • 我的哥哥作文_關于我的哥
  • 黃瓜作文_關于黃瓜的作文
  • 金錢作文_關于金錢的作文
  • 參觀作文_關于參觀的作文
  • 女孩作文_關于女孩的作文
  • 泰山作文_關于泰山的作文
  • 守望作文_關于守望的作文
  • 關于美的作文
  • 跑步作文_關于跑步的作文
  • 實驗作文_關于實驗的作文
  • 農村作文_關于農村的作文
  • 我的語文老師字作文
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的小學語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 假如我是語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師作文150字 四年級描寫語文老師的
  • 假如我是語文老師作文400字 如果我是語文老師
  • 我的語文老師作文150字 描寫我的語文老師
  • 我的語文老師作文300字 描寫語文老師的
  • 我最喜歡的語文老師作文600字 描寫我眼中的語文
  • 我的語文老師作文600字 初中關于語文老師的
  • 我最喜歡的語文老師作文800字 我心中的語文老師
  • 我的語文老師作文300字 小學寫語文老師的
  • 我的語文老師作文400字 六年級描寫語文老師的
  • 五年級我的語文老師作文300字 關于語文老師的
  • 我的語文老師作文400字 關于語文老師的
  • 我的語文老師作文500字 描寫語文老師的
  • 我的語文老師作文300字_描寫語文老師的
  • 我的語文老師初中作文600字 好老師讓我感到自豪
  • 初中寫語文老師的作文600字 關于語文老師的
  • 六年級我的語文老師作文500字
  • 新來的語文老師作文200字_關于語文老師的
  • 二年級我的語文老師作文 描寫語文老師
  • 二年級我的語文老師作文 描寫語文老師
  • 小學生我的語文老師 關于語文老師的
  • 我們的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我心目中的語文老師
  • 假如我是語文老師
  • 假如我是語文老師
  • 我們的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我眼中的語文老師
  • 新來的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我們的語文老師
  • 我們的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 幽默的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師作文450字
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師
  • 我的語文老師300字
  • 我的語文老師150字
  • 我的語文老師100字
  • 我的語文老師500字
  • 我的語文老師200字
  • 可愛可敬的語文老師
  • 小學作文 初中作文 讀后感 寫事作文 寫人作文 寫景作文 想象作文 感恩作文 作文50字 作文100字 作文150字 作文200字 作文250字 作文300字 作文350字 作文400字 作文450字 作文500字 作文550字 作文600字 作文650字 作文800字 勵志 高中作文 節日作文 作文大全 作文 上一篇:六年級同桌我想對你說作文500字 下一篇:我的初中班主任作文500字 班主任
    陕西11选5今日开奖 新牛人配资 江苏七位数精准预测 尊宝下app送彩金 p2p投资理财平台排行 天津11选5号码定位走势图 急速赛车5游戏 电脑炒股软件哪个最好 天津十一选五预测号码 福建31选7奖金 贵州十一选五基本走势